8月28日，宝鸡文理学院教育学院研究生江敏锐、苗硕进入四川省眉山市新华小学调研。两名研究生用一个月的时间，在新华小学开展田野调查和社会服务。
8月28日，在新华小学王校长的带领下，两名研究生与学校教师见面，建立了联系。在会上，王校长介绍了学校的基本情况，包括学校的办学理念，学校教师队伍结构，学校领导班子的构成，学生基本情况等。新华小学始建于1963年，时为新民小学，1983年改名为新华中心小学，有着59年的办学历史。学校占地面积13977平方米(约21亩)，现有教职工39名，教学班9个，1-6年级学生259名。
在为期一个月的调研中，两名研究生走近师生群体开展访谈调研与实践活动，同时收集整理了丰富的研究资料。研究生苗硕走入语文课堂，观摩语文教师的课堂教学现状，并进一步了解语文教材的使用情况；并利用午餐时间和课余时间与老师们交流畅谈，深入了解真实的乡村教师生活。研究生江敏锐认真配合学校教师工作，积极融入教师群体，体验乡村教师教育教学工作，走上讲台为六年级学生带来了两节道德与法治课和心理健康教育课。
9月25日，两名研究生顺利结束调研。在一个月的调研中，两名研究生除了收集研究资料，还不忘走向实践，走上讲坛，服务教师、服务学校。既开拓了研究视野，也深入了解了乡村教师令人动情的一面。一个月的时间不长不短，既锻炼了研究者的意志，也收获了真实可靠的研究数据，更是了解了乡村教育现状，坚定了研究者服务乡村教育、投身于教育事业的决心。
