10月10日下午，河南大学教育学部王晋教授应邀在线上举行学术报告，报告题目为《单位和学校》。本次报告会由教育学院院长马多秀教授主持，教育学院教师、研究生共计100余人参加了本次报告会。
报告中，王晋教授首先从个人关于学校单位研究的成果出发点，提出学校-单位：一种学校社会学的分析框架，接着基于此框架分析单位视角下的学校组织运行的机制与原理，并结合具体的事例，从事业单位制度与学校教育性、教育性单位制度的内部运行理路与学校教育性两大方面进行了详细阐述。同时，他提出单位视角下的教师专业发展，对教师晋升锦标赛的隐性秩序和教师专业发展进行分析，提出项目制是教师专业发展的治理方式。此外，他强调了技术治理之外的补偿机制，重塑学校的公共性的问题。在师生互动环节，王晋教授与师生进行了交流互动，并对学生提出的问题一一作了解答和回应。
马多秀教授对本次报告进行了总结，提出有三大特点：一是信息量大，提到了项目制、地方性知识、教师晋升锦标赛等专业词汇；二是开拓了研究视角，帮助师生从教育社会学的视角理解现实中的教育现象和问题；三是具有人文关怀性，结合了大量的案例和图片辅助听众更好地理解讲座内容。（教育学院 西部农村教育发展协同创新中心 文/王雅 审核/马多秀）
