【社会服务】 教育学院赴千阳燕伋小学开展田家炳基金会“西部农村留守儿童教育精准帮扶的理论与实践”绘本情感疗愈活动

2023年10月19日下午，宝鸡文理学院教育学院史文秀副教授、学前教育系系主任魏园园老师、教育学系黄晓茜博士、院办秘书王雅老师带领研究生本科生一行13人前往千阳县燕伋小学开展田家炳基金会“西部农村留守儿童教育精准帮扶的理论与实践”绘本情感疗愈活动，本次活动得到千阳燕伋小学兰晓利校长、孙曼副校长，德育处张娟主任等各位校领导老师的大力支持。

首先，在孙曼副校长和张娟主任的热情讲解引导下，我院师生深刻感受并研习了关于古人燕伋尊师重教事迹、“育人为本，铭记经典”主题文化墙、“燕伋讲堂”等校园优秀文化建设。

随后，孙曼副校长就学校办学情况，留守儿童基本情况，学校对留守儿童所做的工作逐一进行了介绍，肯定了我院师生开展绘本情感教育的活动方案，并提出了学校留守儿童关爱工作存在的问题及对项目实施的期待。

在具体的留守儿童教育帮扶环节中，我院黄晓茜博士为留守儿童开展一节绘本情感疗愈的互动交流活动。黄老师先以《时钟国王》绘本和立体钟表为教具，向留守儿童介绍如何正确认识时钟，通过问答了解留守儿童每天的日常时间安排以及他们对于时间流逝“快”与“慢”的经历体验分享，激发留守儿童对时间话题的兴趣。接下来，黄老师借助《时钟国王》绘本中的故事案例，引导留守儿童正确认识遵守时间的重要性。在黄老师的组织下，四位留守儿童积极扮演绘本角色，为大家生动演绎故事中时间混乱所带来的严重后果。教会留守儿童如何树立时间观念，学会合理利用时间，珍惜学习时光。整个活动过程谆谆善诱、轻松有趣。活动最后，研究生和本科生亲切与留守儿童进行关爱倾听与深入交流，了解不同留守儿童的日常情感困境，结合自身实际给留守儿童提供良好建议。

本次留守儿童绘本情感疗愈帮扶活动，巩固了我院与千阳燕伋小学关于留守儿童项目实践的良好合作关系，也为今后顺利开展留守儿童教育精准帮扶工作、助力乡村学校高质量发展奠定深厚基础。（教育学院、西部农村教育发展协同创新中心图/李昕帅、穆向伟 文/黄晓茜、李健 审核/马多秀）