2月28日下午2:40，陕西省社会科学院教育研究所张鹤研究员应邀为我校师生作了题为《“双减”背景下义务教育学校供给侧改革的内涵、困境与破解路径》的学术报告。报告会由学前教育系主任魏园园主持，参会师生80余人。
会上，张鹤研究员指出，双减政策的目的是“提高教育质量，优化资源配置”。随后就“双减”背景义务教育学校供给侧改革的内涵及表征、困境及发展向度三个方面进行了探讨，尤其在发展向度方面，张鹤提出了四个维度的方向：一是理念革新、二是内容完善、三是方式转化、四是格局重塑。最后在师生互动环节，张鹤耐心地解答了师生的问题。
此次报告学理深刻、内容丰富，十分具有实操性，为教育学院师生如何在义务教育阶段更好地践行双减政策指引了研究方向。（教育学院、西部农村教育发展协同创新中心 文、图/邹妍 审核/胡少明）
