2025年9月14日至15日，陕西省学前教育研究会2025学术年会在西安召开。本次年会以“普惠·创新·赋能——陕西省学前教育高质量发展”为主题，由陕西省学前教育研究会主办，陕西省学前教育研究会幼儿园课程与教学、游戏与玩具专业委员会联合承办，西安文理学院协办。我院张鹏妮、韩露两位老师带领两名学前教育专业研究生共四人团队参会学习。
9月14日，团队在西安文理学院主会场聆听专家报告。华东师范大学中国婴幼儿教养研究院院长黄瑾以《基于儿童立场的幼儿园保教过程性质量再审思》为题，指出儿童立场是保教工作根本出发点，需将儿童兴趣、需求与发展规律贯穿活动设计、师幼互动等全环节。华南师范大学未来教育研究中心主任焦建利则通过《AI赋能幼儿园教师变革学与教》报告，结合案例阐释生成式AI赋能幼儿教师的七种路径，展现科技与幼教融合的未来图景。两位专家的分享既夯实了团队对“儿童为本”教育理念的认知，也打开了运用数智技术优化保教实践的新思路，为后续教学研究指明了方向。
9月15日，团队聚焦分会场学习。在“五育并举 数字赋能”分会场，韩露老师围绕学前教育评价与课程建设作分享，结合研究探讨STEM项目式课程对幼儿学习品质的促进作用，倡导教育评价从结果导向转向过程导向。随后，团队还前往西安航天城第二幼儿园的“技术赋能幼儿园教师专业能力发展”分会场，通过园所参观、优质课例展示、专家点评及主旨报告，深入了解AI与幼教融合实践；圆桌沙龙环节，多位园长围绕“信息技术赋能教师发展”交流，为提升教师数字素养提供实操思路。分会场的理论分享与实践观摩相辅相成，让团队深刻认识到“理论落地”与“技术实操”对学前教育高质量发展的双重支撑，为后续将先进经验转化为本校教学实践奠定基础。
此次参会不仅让团队及时把握陕西省学前教育发展前沿动态，更为本校学前教育领域的教学与研究积累了宝贵经验，将助力后续教育实践与高质量发展。（文、图/宋淅琳、许家茗审核/赵亮）
