6月25日下午，我院在立心楼108教室举办了第三十四期研究生学术论坛。本次学术论坛由25级心理健康教育陈赛男主持，并邀请:高轶俊副教授、张瑶博士担任点评专家，全体研究生积极参加。
本次论坛由学前教育和心理健康教育的四位研究生进行汇报。2025级学前教育研究生秦华沛以《人机协同视域下AI赋能幼儿园保教实践的优化路径》为题作了汇报，主要从研究背景和意义、研究对象与方法、研究工具和结果、总结四个方面进行汇报。2025级学前教育研究生张静以《基于支架式教学理论的幼儿园美工区教师指导行为研究》为题作了汇报，主要从研究绪论、研究设计与方法、研究结果与现状分析、问题成因与阶段性结论、干预策略与研究展望五个方面进行汇报，并表达自己的观点与看法。2025级心理健康教育研究生殷凯悦以《同伴规范与初中生亲社会冒险行为的关系：社会信任的中介作用及利他主义的调节效应》为题作了汇报，主要从研究背景和意义、研究方法和思路、研究工具和结果、参考文献四个方面进行汇报。2025级心理健康教育研究生汪润昕以《基于儿童心理发展的亲子阅读实践策略研究》为题作了汇报，主要从研究背景和意义、研究方法和思路、研究工具和结果、参考文献四个方面进行汇报。
在四位同学完成汇报后，点评专家针对其研究方法、内容结构以及创新点进行细致的评估，并就其不足提出了修改建议。此外，与会同学与汇报同学之间进行了沟通交流，相互促进了学术探究的素养。（文/殷梦洁 图/陈赛男 审核/赵亮）
