9月24日下午，教育学院在立心楼620室举办首期研究生学术论坛。硕士生导师邱艳萍教授和文军萍副教授作为点评专家应邀参加。教育学院全体研究生参加本次论坛。论坛由教育学院副院长胡少明副教授主持。
研讨会上，共有三名研究生进行汇报。2020级教育学原理专业刘欢以《西部地方高校“三创人才”培养现状及对策研究》为题做了汇报，通过讲述西部地方高校“三创人才”培养的重要意义和现状，从政府和高校两个维度提出了相关的对策，认为西部地方高校应立足自身发展特色，做好高校精准定位，实现高等教育供给多元化，并且要积极探索“三创人才”培养的新途径，提升“三创人才”培养水平，服务地方经济社会发展。2020级课程与教学论专业张显婷以《减负视角下乡村教师角色的异化与回归》为题做了汇报，主要从研究背景、减负视角下乡村教师角色回归的价值意蕴、减负视角下乡村教师角色的异化和回归四个层面展开论述。依据乡村教师角色异化的四个表征，消解乡村教师的社会角色边界泛化、消弭教师的无关工作边界、营造真善美的教学环境和实现乡村教师自我统整则是乡村教师回归教师本身的重要路径。2019级教育史专业程伊以《致力于公平与卓越的美国特许学校发展研究》为题做了汇报，主要讲述了特许学校的发展阶段以及特许学校实现教育公平与卓越的成功经验对我国兴办特许学校的启示，主要体现在建立以促进教育公平为目标的教育立法机制、完善以促进务工农民工子女公平与质量为导向的教育保障机制和创新以提升教育质量为核心的教育监察机制等三方面。在点评环节，邱艳萍教授和文军萍副教授对三位同学的汇报给予了充分肯定并提出中肯的意见。
教育学院举办研究生学术论坛是为了给研究生搭建学术交流平台，激发研究生研究热情，促进研究生学术成长，提高研究生培养质量。
